语文课本中的《牡丹亭》选段是否传递了汤显祖的创作精髓通过对2025年人教版高中语文教材中《牡丹亭·惊梦》选篇的文本分析，发现教材在呈现经典时存在三方面特征：保留核心抒情段落但删减戏剧冲突、突出语言美感而弱化思想深度、添加现代解读视角却简化...

06-045经典文学教学文本删节研究跨时代阐释牡丹亭接受史核心素养培育