考试总分能否全面衡量学生的真实能力2025年的教育评估体系依然高度依赖考试总分，但这种单一量化指标在反映学生综合能力方面存在显著局限性。我们这篇文章通过多维分析揭示总分制度的弊端，并提出更科学的能力评估框架。总分制度的三大认知误区考试总分...

05-2024教育评估改革考试制度弊端多元智能理论素质教育转型教育数据伦理