为什么学科基本结构必须匹配儿童认知发展规律学科结构的设计必须遵循皮亚杰认知发展理论的阶段性特征，2025年教育神经科学最新研究证实，当知识模块与儿童大脑前额叶成熟度、工作记忆容量同步时，学习效率可提升3-8倍。我们这篇文章将从认知神经机制...

05-080认知发展阶段论教育神经科学螺旋式课程最近发展区现象教学法