为什么学科基本结构必须匹配儿童认知发展规律学科结构的设计必须遵循皮亚杰认知发展理论的阶段性特征，2025年教育神经科学最新研究证实，当知识模块与儿童大脑前额叶成熟度、工作记忆容量同步时，学习效率可提升3-8倍。我们这篇文章将从认知神经机制...
05-0823认知发展阶段论教育神经科学螺旋式课程最近发展区现象教学法
布鲁纳学科的基本结构，布鲁纳的学科结构理论是什么杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）是美国著名心理学家和教育学家，他提出的"学科基本结构"理论对现代教育产生了深远影响。布鲁纳认为，任何学科都存在一个基本的、内在...
04-2924布鲁纳学科结构理论学科基本结构螺旋式课程发现学习法
布鲁纳学科的基本结构：认知学习理论的核心框架杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）作为20世纪最具影响力的教育心理学家之一，他提出的"学科基本结构"理论彻底改变了现代教育理念。该理论强调任何学科都存在某些基本概念...
04-2329布鲁纳学科基本结构认知学习理论螺旋式课程发现学习法
