初四课本真的能适应2025年新课改要求吗通过对2025年版初四课本的跨学科分析，发现其虽在STEM领域新增25%内容，但存在跨学科衔接不足与数字化资源配套滞后两大核心问题。我们这篇文章将从课程设计、技术适配度、实际教学痛点三个维度展开深度...

07-024教育政策分析教材改革评估数字化教学转型