为什么现代孩子课堂上总是走神而如何科学提升专注力2025年神经教育学研究表明，儿童课堂专注力不足是认知发展需求与环境刺激失衡的综合结果，需通过生物节律调节、任务拆解技术和环境设计三方面系统干预。我们这篇文章结合前沿脑科学成果与教学实践，提...

07-023神经教育学 注意力训练 认知增强 课堂设计 儿童发展