如何设计一堂能让学生真正领悟《小王子》哲理的导读课程2025年前沿教学实践表明，通过三阶段渐进式教学设计——文本解构、跨媒介联动、哲学思辨工作坊，可使青少年深度理解《小王子》的现代性隐喻。该方案将阅读能力训练与生命教育有机融合，其核心在于...

06-153文学教育创新 经典文本现代化 存在主义教学 跨媒介授课 教育心理学应用