初中生参加补习班真的能提升成绩还是加重负担2025年的教育数据显示，约65%的初中生参与课外补习，但效果呈现两极分化现象：部分学生通过针对性辅导确实提升了学业表现，而更多学生则陷入"过度补习-效率下降-被迫加课"的恶性...

05-130教育决策 学习效率 课外辅导 青少年发展 个性化教育