护士医德医风考评表自我评价撰写指南医德医风考评是医疗系统规范职业行为、提升服务质量的重要制度，护士作为医疗团队的核心成员，其自我评价应客观反映职业素养与服务质量。我们这篇文章将系统解析护士医德医风考评表自我评价的撰写要点，包括基本框架与内

护士医德医风考评表自我评价撰写指南

医德医风考评是医疗系统规范职业行为、提升服务质量的重要制度，护士作为医疗团队的核心成员，其自我评价应客观反映职业素养与服务质量。我们这篇文章将系统解析护士医德医风考评表自我评价的撰写要点，包括基本框架与内容；职业道德自评要点；专业技能自评维度；患者服务自评方法；常见误区与改进策略，并提供模板示例供参考。

一、自我评价基本框架

规范的自我评价应包含以下三个层级内容：

1. 职业道德践行
• 是否严格执行查对制度等核心制度
• 收受红包、商业贿赂等廉政情况
• 对待特殊患者（临终、传染病例）的服务态度

2. 专业技术表现
• 静脉穿刺等基础操作合格率
• 急救技能掌握程度（如CPR实施规范）
• 护理文书书写质量与及时性

3. 人文关怀体现
• 护患沟通技巧运用情况
• 对患者心理疏导的实际案例
• 健康宣教覆盖率和患者反馈

二、职业道德自评要点

需结合具体工作场景进行说明：

典型案例："本年度参与护理临终患者23例，均严格执行安宁护理标准，协助家属完成遗体料理时保持专业态度，获患者家属书面感谢5次"

量化指标：
• 年度拒收红包记录次数
• 收到12320等平台表扬/投诉次数对比
• 参加医德培训学时完成情况

三、专业技能自评维度

建议采用"PDCA循环"模式撰写：

Plan（计划）：
"年初制定提升静脉留置针穿刺成功率目标，计划通过模型训练每周2次"

Do（执行）：
"1-6月完成104次模拟训练，临床操作成功率达98%"

Check（检查）：
"通过护理部季度考核发现危重病人交接班流程存在不足"

Action（改进）：
"9月起使用SBAR标准化交接工具，差错率下降62%"

四、患者服务自评方法

推荐使用"STAR法则"进行描述：

Situation（情境）：
"7月接诊糖尿病足老年患者，存在沟通障碍"

Task（任务）：
"需要每日换药并指导家属居家护理"

Action（行动）：
"制作图文版护理手册，采用示范-回示法教学"

Result（结果）：
"患者出院时家属掌握全部护理要点，伤口愈合良好"

五、常见误区与改进策略

典型问题：

1. 空泛表述
× "我认为自己服务态度好"
√ "三季度NPS满意度调查中获9分以上评价占比85%"

2. 避重就轻
× "偶尔因忙碌疏忽解释"
√ "3月因未充分解释输液注意事项导致1例投诉，已通过增加宣教时间和制作提示卡改进"

改进建议：
• 对照《医疗机构从业人员行为规范》逐项检查
• 引用护理质量监测数据（如给药差错率）
• 附典型案例佐证（需脱敏处理）

模板示例

职业道德：
"本年度严格践行《护士条例》要求，拒收患者礼品3次，参加医院组织的医德培训12学时。在护理艾滋病患者过程中，始终保持专业态度，执行标准预防措施。"

专业技能：
"全年完成静脉穿刺426例次，成功率97.3%，通过参加ECMO护理专项培训，已掌握危重患者体外循环支持护理要点。"

服务提升：
"针对儿科患者恐惧心理，创新使用'治疗型游戏'干预法，使患儿配合度提升40%，该方法已在科室推广。"

不足改进：
"9月发生1例交接班信息遗漏，现已严格执行'双向核对'制度，连续4个月保持零差错。"